为贯彻落实全国思想政治工作会议和全国教育大会精神，用好课堂教学主渠道，提升我校课程思政教学和育人能力和水平，11月20日，由教师发展中心主办的“课程思政”教学方案设计实操工作坊在学校实验楼二 510举行，我校近50名中青年教师参加了此次工作坊。

本次“课程思政”教学方案设计实操工作坊邀请了我校商学院教师邓娟娟副教授为大家作经验分享。邓教授首先引导教师们讨论为什么要进行课程思政以及在“课程思政”教学设计活动中存在的疑惑和困难。她指出，课程思政的内涵是要通过多种方式对学生进行价值引领，教师必须从教学理论角度进行把控，做到教学目标、教学活动、教学情境和教学反馈与评估的一致性；然后她分别从“课程思政的概念与内涵”、“课程思政建设的教学设计理念与方法”、“专业课程思政实例”等几个方面作了分享，启发大家如何通过多种方式对学生进行价值引领，做到“引人以大道、启人以大智”；最后在邓教授的带领下，老师们结合自己所讲课程，进行了具有课程思政元素的教案设计。

参与工作坊的老师们纷纷表示很有启发和收获，有老师感言：“参加了今天的工作坊，让自己对‘课程思政’的内涵、意义、方法有了更清晰的认识，为今后在课堂上更好地教书育人起到了重要作用。”还有老师表示：“通过本次工作坊让我们明白了自已不仅是一名教学者，更是一名教育者，要想把自己朴素的育人观变成强大的育人能力。”

本次工作坊培训，使教师端正并深化了对“课程思政”的认识，激发了在专业教学中进行“课程思政”的动力，并初步掌握了课程思政的基本教学设计方法，为我校各类课程思政改革打开了思路，为全面推广实施课程思政巩固了基础。